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北京向阳区“软硬兼施”敦促教育均衡成长

更新时间:2012-07-09 13:22点击数:文字大小:

新华网北京7月3日电(记者王思海)近年来,北京向阳区通过加大教育投入、大力大举引进名校、实施城乡教育一体化等举措,“软硬兼施”,让区域教育品牌影响力不绝增大。西北大学论坛

新思路:由打造根本转向提升品质西北大学论坛

向阳区已往主要是农村地域。“总量大,但学校范围小,优质教育资源相对较少。”向阳区教委主任孙其军介绍说,目前,向阳区是北京市城区中面积最大、人口最多、经济成长最快、流感人口最多的城区。这些因素让向阳区在敦促教育均衡成长上面临很多挑战。

向阳区首先加大投入改进办学条件,改变以前“锦上添花”的投入方法,将资金投向城乡单薄学校。教育投入由“十五”时期的14.9亿元增加到“十一五”末期的43.7亿元。

在丰裕资金支持下,向阳区校园硬件设施产生了明显变革。不管是城区校照旧农村校,都是宽敞明涟魈学楼、崭新平坦的操场、现代化的多媒体教室……

“教育加大投入后,要实现均衡成长,必需由外部建设向内涵成长转变,由打造根本向提升品质转变。”孙其军说。

2008年起,向阳区实施了质量工程,从制度建设入手,一年一个专题,先后成立120多项制度,构建了保障教育教学质量的现代学校打点体系。

针对区域优质教育资源总量与人均量不服衡的现实,向阳区提出了“引进名校,扩大优质教育资源供应”的战略,加大引进知名品牌学校事情力度。截至目前,向阳区共引进黄冈中学、华中师大一附中、清华附中、人大附中等区外名校20所。未来五年,向阳区85%的学生都能“享受”优质教育。

行之有效的打点计谋促使向阳区教育城乡间、校际间的差别明显缩小。因此,教育部授予向阳区“全国推进义务教育均衡成长事情先进地域”荣誉称谓。

新气象:切实缩小城乡教育差距

近年来,向阳区都市化建设快速推进,农村都市化综合水平到达94.5%,城乡教育均衡成长成了向阳区教育成长的最大挑战。这个区“十一五”教育总投入43.7亿元,农村教育投入到达26.24亿元,占了教育总投入近2/3。

有了经费支持,学校办学条件明显改进。以地处向阳区最北端城乡接合部的北苑中学为例,已往“风起沙土扬,雨过烂河塘,尝试缺仪器,体育无操场”,如今已是“操场铺塑胶,绿树映楼房,教室专业化,微机进课堂”。

在教师配置方面,向阳区出力引导城镇优秀教师向农村学校流动。2011年,为农村中小学选派市级以上主干教师137名,为农村学校配备教师200余名,并为农村学校引进优秀教师14名。

向阳区还制定了“政策向农村倾斜,培训向农村笼罩,步队向农村流动”的事情思路,推出了“城乡教育成长配合体模式”,由市区级示范学校和农村学校联合组建“城乡教育配合体”。配合体之间互相借鉴,统筹人才使用、人才培养、体例和教学打点等,盘活差异条理学校教育存量,缩短校长的生长周期,使农村学校获得组团式提升。2011年中考,向阳区综合合格率到达98.5%。

新偏向:统筹资源办妥每所学校

“让每一所学校都出色。”这是向阳区提出的教育均衡成长新方针,从垂杨柳学区的成长可以看出这个方针是如何实现的。

垂杨柳学区高出北京东三环、四环,延至五环,属于城乡接合部快速成长的都市区域,共有小学15所。“固然办学的硬件条件根基上都能达标,但师资力量、教育质量东倒西歪,造成一部门学生外流,教师步队不变面临严峻考验。”垂杨柳学区管委会主任钟亚利介绍说。

为解决上述问题,垂杨柳学区将15所学校进行全面统筹,学区内学校设施设备资源、优质人力资源、课程资源都共享,每所学校每年都要拿出5%—10%的教师进行交流,改变教师事情模式,主干教师在行政附属干系稳定的环境下,可在学区内跨校送课、送教、带徒,短期内就改进了单薄校的师资布局。

如何让更多的孩子享受到更高质量的教育?钟亚利说,学区通过成立教育基地破解这个难题。学区新创立的4个教育基地为区域内学生提供一个全新的学习资源。

垂杨柳学区的经验在向阳区推广后,缩小了校际之间差距,办妥每一所学校如今正逐步成为现实。


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